民族文化傳媒學院
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學院簡介



一、專業建設背景

十一五以來,浙江风采网始終把加強校企合作,加快院辦産業建設放在首位,爲師生創造了一個融做、學、教爲一體的真實學習環境,形成校企合作、互利雙贏,産教結合、以産促教的良好局面。校企合作,是學校與企業建立的一種合作模式。校企合作是一種注重培養質量,注重在校學習與企業實踐,注重學校與企業資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應社會所需,與市場接軌,與企業合作,實踐與理論相結合的全新理念。

當前,普通高校的傳統教育模式大多數是重理論而輕實踐甚至無實踐,培養的人才的很難適應當前社會的高速發展。而職業教育采用“技能+學曆”的教育方法,在對學生進行技能培養的同時,也對學生進行素質教育,采用“七分實踐,三分理論”的教育模式,以學生爲中心,因材施教,在社會上掀起一股教育風潮。校企合作模式,就是職業教育中探索出來的一條新道路。

首先,校企合作適應社會與市場需要。校企合作,學校通過企業反饋與需要,有針對性培養人才,結合市場導向,注重學生實踐技能,更能培養出社會需要的人才。

再次,校企合作是一種“雙贏”模式。校企合作,做到了學校與企業信息、資源共享,實現了讓學生在校所學與企業實踐有機結合,讓學校和企業實現優勢互補。

民族文化傳媒學院就是云南交通职业技术学院为实现科教兴国战略,适应社会经济发展需要,落实国家教育部关于开展“校企合作,工学结合,顶岗实习”等精神,不断深化教学改革,推进校企合作进程,创新人才培养模式和教学模式,全面提高人才培养质量和办学效益,培养受企业欢迎的高素质技能一线产业工人和生产管理者,是振兴云南文化产业影视工艺美术产业而设置的特色鲜明的二级学院。

二、專業建設發展目標

按照“建設具有國際影響力的高水平産業服務型高校”目標要求,采用校企合辦的高職高專特色辦學模式,立足于雲南豐富的民族文化及自然地域條件,堅持以服務爲宗旨,就業爲向導,將企業的要求和標准引入專業教學內容和教學過程,緊密結合市場需求,培養實用型攝影攝像及文化傳播人才,校企合作辦學的特色辦學模式可以爲學生畢業後順利就業提供便捷的渠道。在重點培養學生專業技能的基礎上,積極培養學生的綜合素質,使其專業學習和素質培養相互交融、和諧互補,共同構建完備的人才培養體系,賦予學生“德、技、力”三位一體的核心能力,“德以樹人、技以立業、力以發展”,以學生的發展、人的發展爲出發點,培養熟練掌握攝影、攝像、新聞傳播、了解傳媒文化産業經營管理並具創新精神和創造能力的複合型應用人才,爲傳媒業界和交通行業發展和民族文化事業傳承、民族文化傳播産業發展提供智力支持。

三、專業人才培養模式

校企合作必須遵循以科學發展觀爲指導,以培養學生綜合職業能力爲目標,以改革發展爲動力,不斷更新校企合作觀念,加大校企合作力度,構建校企合作新模式,創新校企合作機制與體制,豐富校企合作內涵,使校企合作更上一個台階。使培養的畢業生能受到社會的青睐,能夠滿足用人單位的實際需要,不需要經過“成熟期”就能完全適應所學專業的工作。

爲發揮校企合作的自身優勢,由企業牽頭,專業教學上設立了以培養實用型攝影攝像及文化傳播人才的教學培養計劃。在課程設置方面,根據理論結合實際的原則,將實踐課與理論課相結合,注重培養學生的實際動手能力,同時加強理論知識的學習。爲了使學生能夠學到過硬的本領,學院設置了攝影攝像技術專業特色化核心課程教學體系,核心課程主要是:《多類型攝影攝像及後期處理》、《創意與設計》、《公路廣告攝影與攝像及後期處理》、《商業攝影攝像及後期處理》、《道路傳媒運作》。

1.民族文化傳媒學院是以摄影、摄像、广告为主,集“产、学、研”为一体的专业学院。开设三年全日制脱产攝影攝像技術專業、影視多媒體技術專業,畢業生可在企事業單位、傳媒公司、各級電視台、影視制作公司、影視發行公司、廣告公司、商業影樓、婚慶禮儀公司以及各類民營、私營企業的宣傳部門,從事影視片制作、廣告攝影攝像、新聞攝影與圖片編輯、電視節目制作、新聞攝像、數碼制作、人像攝影及攝像數字聲像合成、三維動畫制作、影視編輯、遊戲美工等工作;而且也可在中等職業學校從事專業教學工作、在大中型企業、事業單位從事宣傳工作。

2.學院有長期從事攝影攝像行業的明顯的行業優勢,具有良好的集聚和整合校內外專業師資的優勢,還有發掘和宣傳西南腹地獨特民族文化的區域優勢。

3.在學生入學教育時,讓學生明確學習目標,主動學習,引導、幫助學生進行清晰的職業規劃,培養學生積極、正面的人生觀、世界觀。

4.按照企業的管理方式進行管理,灌輸學生“在校是學生,出校是員工”的全新學習理念,培養學生積極參與學院活動,主動走向、融入社會。以項目帶動教學,采取“師傅帶徒弟,老生帶新生”的全新學習方式,培養能策劃、能拍攝、能管理的社會需要的實用性人才。

5.牢牢把握“三性”“三服務”。即把教學與“職業性、交通性、民族性”緊密結合,牢固樹立“服務社會、服務學校、服務學生”的辦學理念。

四、專業師資隊伍建設

教学管理团队:现有专兼职教师10人、其中副教授 3名、讲师6名、秘书1人、辅导员1名,外聘教师5人。整合社会師資力量,为保证学院在专业课教学方面的教学质量,聘请了云南民族大学、昆明理工大学导师以及企业总经理、著名设计师、专业摄影师等多名业内专家学者担任学院专业课的外聘教师到校授课,与学生亲密接触,极大的开发学生的学习潜力、激发学生的学习激情。

五、專業實訓室建設情況

建设了摄像实训室。民族文化傳媒學院摄影摄像技术专业在2012年12月采购了广播级索尼摄像机(PMW-EX280)5套,合计金额为:24.5万元(贰拾肆万伍仟元整)。

1.實訓室的主要功能

這個實訓室主要是爲滿足學院攝影攝像專業的學生進行攝像、編輯的實訓。攝像實訓室的攝像設備能夠承擔1個班級的1年的實訓任務。

2.實訓室的其它功能

(1)爲學院的各部門及師生提供攝像服務。

(2)在保證學院學生實訓的條件下,面向社會,進行力所能及的生産加工和崗位技能培訓。

3.實訓室的特色

根據學院的辦學理念和方針目標,按照各相關專業的實訓教學大綱要求,實訓室的建設是以培養具有專業操作能力的、高素質的應用型人才爲指導思想;以學生就業爲導向;以社會對學生崗位能力培養的基本要求爲目標;以“師傅帶徒弟、老生帶新生”的模式,使學生“零距離”上崗爲出發點,以主要滿足本院相關專業學生的專業操作技能訓練爲宗旨;全面承擔實訓教學工作,保質保量地完成其實訓教學任務,充分體現我院的實訓教學特色;同時,面向社會,服務于社會,爲把我院創辦成全國一流的高職院校而努力。

4.實訓室建設的效益

現在,實訓室已經建設完成並投入教學使用了,使學生在理論教學的同時,可以有實踐的操作。攝影攝像專業的學生已經基本學會攝像機的使用,將進入對所攝材料進行編輯的階段,很明顯的提升了學生對本專業的學習興趣。

六、校内外专业实习實訓基地(中心)建设

整合了多方面的资源优势作为重点教学实践實訓基地

1.“云南交通职业技术学院民族文化傳媒學院影视基地”(大理双廊“云南交通职业技术学院民族文化傳媒學院影视基地”、普洱“云南交通职业技术学院民族文化傳媒學院影视基地”)。

2.“云南交通职业技术学院民族文化傳媒學院教学实习基地”(教育厅教育报刊社“云南交通职业技术学院民族文化傳媒學院教学实习基地”)。

七、專業建設的優勢特色

1.師資隊伍來自生産一線的專家、大師,經驗豐富,但又與傳統的師傅帶徒弟不一樣,我們是集大家之所長。

2.学校和企业能够提供好的生产實訓基地。

3.企業掌握市場前沿的信息,了解市場對人才的需求,以第一手的素材培養學生。

4.學校有規範的管理,系統的教育體系,能較好的保障學生的權益,培養的學生是高素質的人才,我們的學生具有創新、設計的能力。

八、合作方式

校企合作教育是一種適應新時期、新環境下的高職教育辦學模式,是引入企業在實踐中的管理經驗,結合學校理論,充分融合學校和企業的環境與資源,培養可以適用于企業、行業、用人單位的高端技能型人才,這一教育模式在教育和産業、教育活動過程和實際生産過程之間建立了一種相互聯系的通道,充分發揮學院、行業、産業及企業等各方面的自身優勢,充分結合了間接知識(課堂傳授)和直接知識(現場實踐、實習、實訓)的環境,提高了教學的實效性。學校根據行業、企業對人才需求、技術需求和技術改造等方面的切實要求定向的培養學生。學校根據企業的切實需求和實際情況通過企業或者教育專家共同對專業進行研究定位,確定專業教學大綱和相關課程,切實培養出企業需要的高端技能型人才。學校和企業可以互用教師,企業提供專家來校進行專業教學,使學生的知識更加實用,企業可以利用學校豐富的教學資源和優良的教學環境招收到高素質的學生。企業可以爲學生提供很好地校外實訓環境,優先錄用畢業生,得到高素質的職工。校企雙方還可以共同研究課題、開發項目,共同解決企業實際生産中出現的難題,實現真正的互利互惠、共同發展。

民族文化傳媒學院是一个以市场需求为指导,校企合作为办学模式的二级学院。学院依据高职学院的特色建设目标,发挥校企合作的自身优势,紧密结合市场,针对性的设立了摄影摄像技术专业系统的专业课程和人才培养计划。

堅持合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的辦學理念,本著“資源共享、互相協作、共同提高、共同發展,實現互惠雙贏”的基本原則,合作雙方建立了良好的校企合作關系,實現真誠合作。

1.由學校負責辦理招生報批並完成招生工作;由昆明遊雲民俗文化傳播有限公司組織專業課、校內外實習實訓課教學和就業。

2.根據國家教育部、雲南省教育廳相關課程設置規定,按照企業需求設置專業,使培養的人才適應市場的需求,與企業共同開發與實施專業人才培訓方案,共同決定培養目標、制定教學計劃、教學大綱、招生宣傳方案、調整課程設置。

3.學院負責提供學生在校學習期間所需的教學設備,如教室、學生宿舍、實習實訓場地及設備等;負責學生在校期間的學籍管理、日常管理、安全保衛、思想工作等。

4.爲更好地促進專業建設和工學結合,在國家相關政策法律允許範圍及同等條件下,學院優先將每年內需要的項目發包給企業運作;企業充分發揮自身的行業優勢和社會影響並對合作辦學專業進行推廣宣傳。

5.配合學院按市場需求合理設置專業,進行課程開發、課程配置及相關教學、管理文件的制定。

九、管理方式

学校与昆明游云民俗文化传播有限公司合作成立民族文化傳媒學院,公司总经理兼任民族文化傳媒學院院长,公司相关人员参与教学和管理。合作双方以人为本,真诚合作。建立全方位、多层面的校企合作、产学结合有效机制,完善的管理制度、完整的考核评价体系、标准化和规范化的管理等。本着注重成果、把握整体、专注要点、利用优点、相互信任、正面思维的管理原则,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学宗旨,以培养高素质高级技能型专门人才为目标,本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的方针,在发展规划、专业建设、课程建设、师资建设、实习教学、教学评价、研究开发、招生就業、学生管理等方面开展深层次合作。

合作過程中,堅持互惠共贏方針。學校與企業間,以服務換服務,共建共享,共贏共進。